De banaan gaat eraan?
LESGEVEN MET DE BUITENDIENST
Lesgeven met de Buitendienst
Ontzettend leuk dat je aan de slag gaat met dit thema! De Buitendienst heeft onderwijsthema's met 8 lessen.
De thema's starten met 3 onderzoekslessen. Hierin wordt de kennisbasis gelegd. Kinderen verzamelen kennis in de geleide onderzoekslessen. Daarna doen ze de test: Wat weet ik nu? Wat vind ik interessant?
Vervolgens gaan de kinderen aan de slag met hun eigen onderzoeksvraag. Ze doen hun eigen onderzoek en maken samen een eindproduct. In de laatste les presenteren de kinderen hun onderzoek.
Direct aan de slag
- Download de lesbeschrijving
- Download het thema-overzicht
- Download hieronder de documenten voor de kinderen
- Start de speelomgeving op het digibord
LES 1 t/m 3: ONDERZOEKSLESSEN
Onderzoekslessen (digibord)
In de eerste 3 lessen wordt de kennisbasis gelegd. Kinderen verzamelen de kennis en passen die toe in hun eigen onderzoek.
De onderzoekslessen zijn een voorbereiding op het eigen onderzoek van de kinderen. Klik hier om naar de speelomgeving te gaan.
Download hiernaast de lesbeschrijving en de documenten voor de kinderen.
LES 4 t/m 7: ZELF AAN DE SLAG!
Aan de slag gaat met je eigen onderzoek!
De onderzoekslessen zijn als volgt opgezet:
Les 4: Verkennen
Kinderen verkennen het onderwerp met behulp van het bronnenblad en de daarin vermelde voorgestelde bronnen. Zij bedenken waar zij onderzoek naar willen doen en bedenken een onderzoeksvraag. Download daarvoor de lesbeschrijving hiernaast.
Les 5: Opzetten van het onderzoek
Kinderen schrijven op wat hun onderzoeksvraag wordt, doen een voorspelling en schrijven hun werkwijze uit. Je kunt hiernaast een hulpblad downloaden om te testen of iets een goede onderzoeksvraag is.
Les 6: Uitvoeren van het onderzoek
De leerlingen doorzoeken internet, het bronnenblad en de boekenkast om antwoord te krijgen op hun onderzoeksvraag.
Les 7: Conclusie
De kinderen trekken een conclusie uit hun onderzoek en bereiden hun presentatie voor.
LES 8: PRESENTEREN
Na het onderzoek komt het presenteren
De leerlingen kunnen nu het onderzoek gaan presenteren. Dit kan op verschillende manieren. Rechts staat een lijstje met hulpbladen voor verscheidene presentatievormen. De leerling kan er zelf een kiezen, of jij kiest er een voor de leerlingen.